教育寄托著所有家庭對(duì)美好生活的向往。“太”幸福的背后，是我市“活力教育”的全面推進(jìn)。近年來(lái)，我市教育系統(tǒng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力踐行“活力教育”區(qū)域主張，推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生享有更加公平且有質(zhì)量的教育。

　　優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)擴(kuò)容

　　“在這里學(xué)習(xí)生活的每一天都很快樂(lè)。”作為第一批入校就讀的學(xué)生，鎮(zhèn)洋小學(xué)學(xué)生盛子鈊告訴記者。鎮(zhèn)洋小學(xué)是我市婁江新城建設(shè)的重要民生工程項(xiàng)目之一。學(xué)校建有36個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室和專用教室，擁有“最美圖書館”——鎮(zhèn)洋書院，I SHOW劇場(chǎng)，面積2800平方米的體育館、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等師生活動(dòng)與實(shí)踐場(chǎng)所，還有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園閉路電視演播系統(tǒng)、智慧圖書館借閱系統(tǒng)等，是一所融書香校園、數(shù)碼校園、活動(dòng)樂(lè)園于一體的現(xiàn)代化新型學(xué)校。

　　投用3年，鎮(zhèn)洋小學(xué)就榮獲了“太倉(cāng)市文明校園”、“太倉(cāng)市‘三星級(jí)’優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”等10多項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)校的“智能生活教育”獲蘇州市課程基地立項(xiàng)。“我們已經(jīng)初步形成了智能生活教育特色校園文化。”鎮(zhèn)洋小學(xué)校長(zhǎng)胡鄭蓉表示，將繼續(xù)做好特色文化建設(shè)，努力培養(yǎng)具有科學(xué)精神與人文情懷的世界兒童，持續(xù)打造孩子們喜歡的幸福校園。

　　鎮(zhèn)洋小學(xué)投用和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升是我市持續(xù)擴(kuò)容優(yōu)質(zhì)教育資源的一個(gè)縮影。近年來(lái)，我市堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，不斷加快優(yōu)質(zhì)教育資源供給和優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，投入更多的人力財(cái)力打造更多好學(xué)校，健全了覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系。“十三五”以來(lái)，全市共建成投用新建、改擴(kuò)建學(xué)校項(xiàng)目30個(gè)，新增學(xué)位10374個(gè)，西北工業(yè)大學(xué)太倉(cāng)校區(qū)一期、西交利物浦大學(xué)附屬太倉(cāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目今年9月竣工投用。目前，我市教育裝備省I類標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率超90%，省智慧校園覆蓋率達(dá)86%，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享。

　　“雙元制”教育獨(dú)樹(shù)一幟

　　期盼更好的教育，是市民心之所向。我市積極推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

　　“雙元制”教育是我市教育的金字招牌。2001年，太倉(cāng)率先引入德國(guó)“雙元制”教育模式，建立了國(guó)內(nèi)首個(gè)與德國(guó)職業(yè)教育同步的專業(yè)工人培訓(xùn)中心。此后，太倉(cāng)依托在太德企、本土院校、德國(guó)巴符州雙元制大學(xué)等多方資源，相繼建立中德培訓(xùn)中心等十余個(gè)“雙元制”教育培訓(xùn)基地，構(gòu)建了中專、大專、本科等多層次有序銜接的人才培養(yǎng)體系，成為我國(guó)最大的德國(guó)職業(yè)資格考試和培訓(xùn)基地。

　　在“雙元制”引入、消化并實(shí)施過(guò)程中，我市不斷開(kāi)展“雙元制”的本土實(shí)踐研究，推進(jìn)“雙元制”自主創(chuàng)新。健雄學(xué)院主導(dǎo)起草的多個(gè)“雙元制”教育標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施。省太中專與廣西容縣中專等友好學(xué)校合作，開(kāi)啟了“雙元制”人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目合作。“社會(huì)的不斷發(fā)展對(duì)我們‘雙元制’本土化提出了新的課題。在商科類專業(yè)開(kāi)始‘雙元制’本土化實(shí)踐的同時(shí)，我們還和企業(yè)、西部友好學(xué)校進(jìn)行了‘企校校’合作。”省太中專校長(zhǎng)丁亮表示。

　　教育要發(fā)展，動(dòng)力靠改革。我市提出“活力教育”主張，通過(guò)積極倡導(dǎo)“活教活學(xué)，力行力臻”，加強(qiáng)“課標(biāo)、課程、課堂、課題”四位一體研究，打造出“活力課堂”范式，推動(dòng)基礎(chǔ)教育綜合改革不斷深化。去年，我市獲評(píng)新時(shí)代首批江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣市，并被推薦為全國(guó)督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象。